【开学准备】爱，在家访的路上延伸！

现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开家庭、学校、社会这三个方面的影响。

本次家访中，我们看到家长对我校的教育理念都十分赞同，也很期待自己的孩子在学校中的变化与成长。而孩子们，则对于我们的到来有些害羞，有些紧张，却也掩饰不了他们的天真可爱。在沟通中，家长们都非常细致地表达了自己孩子的日常学习与生活表现，有利于我们了解孩子的性格特点，开展个性化教育，同时也表明会积极配合我们的工作，为孩子开学后创设良好的成长环境提供了稳定的支撑。

家长对孩子的爱让我感动，家长对我们老师的信任也让我感动，相信在如此和谐的家校关系下，孩子们都会健康、快乐成长！

鲁老师、周老师家访留影

经过一周的家访工作，可谓感受颇深。因为之前参与了招生工作，所以我对于部分家长和学生来说并不陌生，在家访之后，我们的感情更加亲近融洽，这也让我体会到了家访的神奇效果。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身心发育都有至关重要的影响，这次家访给了我机会深入每一个孩子的家庭，细致地了解了每一个学生的家庭环境，掌握了孩子们的成长背景。同时，在和家长交流的过程中，也清楚了家长对我们学校和对自己孩子的期望，老师上门家访的这一举动，也让家长和孩子们感受到了我们学校对于学生的重视和关注，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。总之，这次家访让我看到了纸质档案上看不出的东西，认识了更真实、更全面的学生，这也有助于今后教育工作的开展。

王老师、陶老师家访留影

本次家访在家长们的鼎力配合与支持下顺利落下了帷幕。家访下来，深切感到班级里小朋友的综合素质都非常高。小家伙们兴趣广泛，多才多艺。全班28位小朋友中，大多数小朋友都会弹钢琴。此外，孩子们还擅长小提琴、吉他、架子鼓、舞蹈、画画、书法、走秀、主持、陶艺、跆拳道、攀岩、轮滑、击剑等等，真的非常厉害。

通过这次家访，我对班级整体情况有了基本把握，对每个小朋友的基础、性格、经历、家庭有了基本了解，对家长们的教育理念也有了初步了解。这些都为新学期教学工作和班主任工作的开展打下了良好的基础。我会根据班级的整体情况有针对性地优化自己的施教计划，也会根据家长的诉求，调整好沟通方式，提高沟通效果。在接下来的日子里，与家长们携手努力，共同帮助孩子们在英禾快乐茁壮成长。

成老师、倪老师家访留影